Code de Conduite et Bonnes Coutumes​
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Bienvenue sur eliasguitar.com. Pour assurer un bon développement dans l’apprentissage de la guitare, du solfège et de toute formation musicale sérieuse, il est essentiel que l’étudiant suive régulièrement certaines pratiques et recommandations afin de garantir des résultats à court, moyen et long terme et pour profiter au mieux des cours.

Nous vous invitons à lire attentivement cette section avant de commencer votre merveilleuse aventure musicale.

1. Absences et changements

La régularité des cours est une condition essentielle au progrès musical. Chaque créneau horaire est réservé exclusivement à l’élève de façon hebdomadaire.

Lorsque vous achetez un pack de 4 cours, vous réservez votre place de manière hebdomadaire.

Annulations :
Si vous souhaitez effectuer une annulation ou un changement d’horaire, vous devez nous en informer au minimum 24 heures avant le jour et l’heure du cours.

Force majeure :
En cas de force majeure dûment justifiée, les annulations seront acceptées à condition de nous prévenir le plus tôt possible afin de permettre au professeur de gérer son agenda.

Vacances :
Seront considérées comme périodes de vacances (les cours pouvant être annulés et reportés tout en étant conservés) uniquement les dates figurant dans le calendrier officiel des vacances de Bruxelles.

 

Afin de garantir un suivi pédagogique régulier et de qualité pour chaque élève, les annulations, reports ou éventuelles demandes de remboursement sont possibles durant les périodes de vacances scolaires officielles figurant dans le calendrier ci-dessus (Fédération Wallonie-Bruxelles et Communauté flamande). En dehors de ces périodes, les cours planifiés sont en principe maintenus.

À titre informatif, veuillez vous référer au calendrier suivant : Cliquez ici

2. Attitude et régularité

L’attitude et la régularité constituent les fondements essentiels d’un environnement harmonieux et respectueux. Chaque élève est tenu d’adopter un bon comportement, fondé sur le respect mutuel, la responsabilité et l’engagement. 

1.1 Attitude

Afin de garantir que les cours se passent dans les meilleures conditions, chaque élève est invité(e) à :

  • Faire preuve de respect envers le professeur et les autres élèves.
  • Adopter un langage approprié, poli et constructif.
  • Prévenir en cas d’absence dans les délais établis.
  • Maintenir une attitude positive et propice à l’apprentissage.
  • Disposer et avoir le matériel nécessaire.

Afin de préserver une atmosphère sereine et respectueuse, indispensable à un apprentissage de qualité, chaque élève — ainsi que son entourage — est tenu d’adopter un comportement approprié envers les autres élèves, le professeur et le lieu d’enseignement. Le respect mutuel est une condition essentielle au bon déroulement des cours. En cas de comportement inapproprié ou irrespectueux répété, l’élève pourra perdre définitivement sa place au sein des cours.

 

1.2 Régularité

Votre enfant, ou vous-même, devrez donc vous engager à réserver des moments fixes dans la semaine pour pratiquer à la maison et progresser régulièrement. La véritable progression se construit surtout lorsque l’élève travaille seul et s’exerce avec constance : c’est là que la « magie » opère. Les cours sont conçus pour guider, enseigner, corriger et structurer l’apprentissage — ils ne remplacent pas le temps d’entraînement personnel indispensable à l’évolution musicale.

  • Travailler régulièrement à domicile selon les indications du professeur.
  • Ne s’absenter qu’en cas de force majeure dûment justifiée.
  • Aimer son instrument pleinement et lui consacrer du temps chaque jour.
  • Toujours réaliser les exercices demandés par le professeur. Ils sont notés à la fin de chaque cours dans la section de l’élève et seront corrigés lors de la séance suivante.

Le progrès musical naît de la relation intime entre l’élève et son instrument (Pour les plus jeunes élèves, la motivation dépend parfois en grande partie de l’implication des parents.).

Votre enfant, ou vous-même, devrez donc vous engager à réserver des moments fixes dans la semaine pour pratiquer à la maison et progresser régulièrement. La véritable progression se construit surtout lorsque l’élève travaille seul et s’exerce avec constance : c’est là que la « magie » opère. Les cours sont conçus pour guider, enseigner, corriger et structurer l’apprentissage de l’instrument — ils ne remplacent pas le temps d’entraînement personnel indispensable à l’évolution musicale.

Voici une recommandation générale pour la pratique personnelle à la maison, en complément des cours avec le professeur, selon les tranches d’âge :

  • 4 à 6 ans : 5 à 10 minutes 2 fois par semaine. À cet âge, il est important que la pratique reste ludique et régulière, sans forcer.

  • 7 à 15 ans : 15 à 30 minutes 1 à 2 fois par semaine. Les enfants et adolescents peuvent progressivement augmenter le temps d’entraînement.

  • 16 ans et plus : 30 à 45 minutes 2 fois à 3 fois par semaine. Les adolescents et adultes ont une meilleure endurance et capacité de concentration, ce qui permet des séances plus longues et structurées.

  • Seniors : 20 à 40 minutes 2 fois à 3 fois par semaine, selon énergie et confort. L’important est de pratiquer régulièrement et sans tension, en privilégiant la qualité à la quantité.

3. Instrument et matériel de cours

Lors des premières leçons, le professeur fournit toujours la guitare ainsi que tout le matériel nécessaire.

Cependant, si l’élève souhaite continuer après la 2ᵉ ou 3ᵉ séance, il est recommandé de se procurer :

  • Sa propre guitare (le professeur conseillera les dimensions et le type adaptés),

  • Un repose-pieds,

  • Un pupitre pour partitions,

  • Du matériel pour écrire (crayon et gomme),

  • Optionnel mais recommandé : le livre théorique et le cahier d’exercices.

Ces supports sont importants pour un apprentissage optimal, car de nombreux exercices de solfège et de déchiffrage sont réalisés en classe. Se baser uniquement sur la version en ligne n’est donc pas recommandé.

 

4. Paiement et réservation des cours

Le paiement des cours se fait sur une base mensuelle : l’élève règle 4 cours à l’avance chaque mois, ce qui permet de conserver son jour et son horaire réservés.

Veuillez noter que si vous partez en vacances en dehors des périodes officielles, ou par exemple si votre enfant ne peut pas assister aux cours pendant deux semaines, le paiement des cours manqués est nécessaire pour maintenir la réservation de votre créneau.

Dans le cas contraire, vous pouvez solliciter de ne pas payer les cours absents (hors vacances officielles), mais vous risquez de perdre définitivement votre jour et votre horaire réservés, qui pourront être attribués à un autre élève. Les créneaux en semaine, et surtout en fin d’après-midi, sont limités, avec un nombre de places fixes. Il arrive parfois que des élèves soient sur liste d’attente ou aient demandé un changement de créneau, en attendant qu’un horaire se libère. À votre retour, il faudra peut-être convenir avec le professeur d’un nouvel horaire disponible, en fonction des places restantes.

Si vous ou votre enfant souhaitez vous absenter de façon ponctuelle (hors vacances scolaires officielles), tout en conservant votre créneau horaire, vous pouvez prévenir à l’avance et demander à rattraper le ou les cours, en coordonnant avec le professeur le jour et l’heure, dans un délai de 5 jours ouvrables avant ou après la séance prévue (sous réserve de disponibilité). Cela permet de maintenir la continuité de la formation et d’assurer un apprentissage régulier et efficace de l’instrument.

 

5. Imprévus et retards

Si vous allez arriver en retard, prévoir d’en informer le professeur par SMS, WhatsApp ou appel, en précisant la durée approximative de votre retard.

En cas de retard supérieur à 15-20 minutes, le professeur se réserve le droit de ne pas effectuer le cours et de considérer la séance comme effectuée.

Une leçon de guitare nécessite un temps minimum pour se dérouler correctement. Par exemple, si votre retard ne laisse que 20 minutes disponibles pour la séance, cela peut être insuffisant pour travailler efficacement, car le cours doit se terminer à l’heure prévue afin de ne pas impacter le temps et la leçon du prochain élève.

 

6. Cours à domicile

Pour les cours à domicile, merci de bien vouloir prendre en compte les points suivants :

  1. Espace de travail : Prévoir un endroit confortable et bien éclairé, équipé de 2 chaises standard, afin que le professeur et l’élève puissent travailler dans de bonnes conditions.

  2. Accès aux commodités : Dans certains cas, permettre l’accès du professeur à un toilette et à de l’eau potable.

  3. Organisation du temps : Veuillez réserver votre créneau en tenant compte du trafic, surtout du lundi au vendredi en fin d’après-midi. Des retards de 15 à 20 minutes peuvent parfois survenir. Nous vous recommandons de ne rien prévoir dans les 15 à 20 minutes suivant l’heure prévue de la leçon, afin de ne pas être impacté.

Important :

  • Si le professeur arrive avec un retard de 15 à 20 minutes, il s’engage à réaliser la durée complète de la leçon.

  • Aucun crédit ni rattrapage ne pourra être accordé en cas de retard du professeur, et si vous ne pouvez pas suivre le cours dans sa totalité en raison de son arrivée tardive.

  • Si, pour une raison personnelle, vous ne pouvez pas prolonger le temps, la séance sera considérée comme effectuée.

Nous demandons de la flexibilité mutuelle : le professeur garantit la durée de cours prévue, mais certaines contraintes logistiques (trafic, déplacement) peuvent modifier légèrement l’horaire d’arrivée.